IDAB：支持计划

经董事会批准的支持计划信息应归档给书记员，并在需要时提供给员工。

毒品教育

所有学生都应了解药物和酒精使用的法律、社会和健康后果。应指导学生如何有效地抵制来自同辈的压力而使用违禁药物或酒精。学生应被告知，使用非法药物和非法持有和使用酒精是错误和有害的。

执委会全面的药物与酒精滥用及预防计画应纳入地区课程。每个年级的课程应与年龄相适应，并以发展为基础。

学生自愿向学校人员寻求有关毒品或滥用毒品的帮助、建议或辅导，学校当局不得因学生寻求帮助而给予处分。

学生心理健康

437美元的目的是争取每位员工的支持，以鼓励和认可改进的行为、更高的出勤率、更高的自尊、更强的自律、更强的动力和成功完成任务。

可以提供必要的辅助人员，协助教职员和家长发现和预防学生的社交、情感和学业问题。

如有需要，教职员/行政人员和辅导员/学校心理学家会进行协商。根据需要实施危机咨询和短期治疗。如果问题的严重性需要这样的干预，将请求转介到社区精神卫生机构。

辍学的预防

督学可以制定和实施防止学生辍学或鼓励辍学者重返学校的项目，包括但不限于风险资助项目、咨询项目、替代学校、第一章、教师指导援助项目、个人学业成功策略项目、辅导和其他此类项目。

工作人员应将这一政策的理念和目标纳入学校的课程。

高危学生

督学应负责制定一个项目，以识别和处理有风险的学生。

指导

组织辅导项目，为全体学生服务。

辅导员应提供符合地区理念、职位描述和理事会政策的指导服务。

回家乡的指令

如果主管或学生的个性化教育计划（IEP）团队或第504条团队认为有必要，可以向学生提供在家指导。